格琳斯大语文加盟

　　“格琳斯大语文作文”是一种带有突破性的语文教育思想，其语文教育主张是以课堂教学为核心，向学生生活的各个领域发展，将学校、家庭和社会三大生活有机地结合在一起，倡导“先做人再作文的教和育平行理论”。并把传授语文知识核发展语文能力、智力素质和非智力素质三者有机结合起来，利用听、说、读、写的训练模式，使学生接受全面的、整体的、强有力的培养和训练。“听、说、读、写技能全面发展”是“格琳斯大语文作文”理念的根基，“语文教学与生活的结合”是“格琳斯大语文作文”思想的精髓。“格琳斯大语文作文”教研组以此为指导思想，在原有的“听、说(纵横口才)、读(阅读理解)、写(国韵作文)”四大课程套系的基础上融入更多生活元素，延伸、拓展形成了“格琳斯大语文”“听、说、读、写、国学、国文应试、速能、素养、书法”九大套系，着力打造“大语文”教育航标项目。
　　格琳斯大语文就是要做“不一样”，其实，这就是我们常说的核心竞争力，即差异化经营。我们的思路是“全系统”。我们在10年前就提出“大语文”的概念，而近几年，有些人将“大语文”概念曲解，把本来的作文项目，又弄了个阅读练习册，就宣称“大语文；还有的人，把作文，加上传统国学，就宣称“大语文”；更有的人，作文+书法+口才，就认为“大语文”。真是百花齐放，“百草”也齐放。 格琳斯大语文根据自己19年语文教学经验，考查了市面上的多家教材，根据学生生理、心理发育状况，接受能力的变化，以及未来学生语文素养的形成，经多次组织各个领域论证会，决定运用布鲁姆思维层级理论（即布鲁姆认知领域六层次学习目标）构建教材，将孩子2-9年所有需要学习到的语文类的知识全部囊括。这就从根本上解决了目前语文学习知识点散乱无法形成系统、知识面覆盖不够广、单一的作文或阅读无法构成体系的问题，而且做到了别人无法模仿。

　　1、多元化的推广平台
　　全国性赛事活动，百家媒体同步报道;10位新媒体营心打造新媒体中 心，形成品牌联动效应;小作家成长实录，口碑强势推进。
　　2、先进的技术支持
　　28位信息化，打造集大数据及新媒体于一体的技术支持。备课系统，校无 忧管理系统，一体化解决招生管理、教育管理、教学分析、财务管理等难题。
　　3、易于复制和实施
　　每一个课程均提供课程目标、课程标准教案、课件、标准示范课，课程推荐用标 准宣传物料、标准PPT、报告会;并提供招生方案、师资培训、营销策划、标准化 运营管理横式。
　　4、激活开创思维
　　名师亲临渐进特训，满足学生多层级需求，重 新定义”语文思维&作文培训
　　5、学习明显
　　创意作文秘籍实战训练，学员轻松系统掌握， 提分能力，家长信任与期盼!
　　6、强大品牌实力
　　13年品牌运营经验跻身教育行业实力品牌，实力机构强强联手，多领域无缝衔接，专业团队 鼎力支持，全品牌立体化运营。
　　7、单点授权、教材配给、教师专训、生源确保得见!